Het pedagogische werk in de dagverblijven is gebaseerd op de respectieve pedagogische plannen/programma’s van de afzonderlijke deelstaten. Tegelijkertijd worden er steeds meer eisen gesteld aan het onderwijs in de kinderdagverblijven. Een intensievere en beter op elkaar afgestemde samenwerking tussen kinderdagverblijven, scholen en ouders is van groot belang, aangezien de ouders tegenwoordig veel opvoedingstaken, die vroeger thuis werden uitgevoerd, met vertrouwen in de handen van de zorginstelling leggen.

Daarom is het des te belangrijker dat kinderdagverblijven (en andere zorginstellingen) zich bewust zijn van de enorme verantwoordelijkheid die zij krijgen en regelmatig kritisch naar hun eigen kwaliteit kijken.

Daarvoor staan hen verschillende procedures en beoordelingsschalen ter beschikking.

Prijzen / certificaten

Tal van organisaties, stichtingen, verenigingen en instellingen bieden kinderdagverblijven tal van mogelijkheden om zich op het gebied van kwaliteit te onderscheiden en zich zo te onderscheiden.

Daarvoor moeten de kinderdagverblijven aan bepaalde eisen voldoen en een nauwkeurige testprocedure doorlopen.

Er bestaan prijzen voor onder meer de volgende gebieden:

• gezinsvriendelijke diensten
• opvang en vroegtijdig onderwijs
• vertrouwdheidsconcept
• documentatie/evaluatie
• holistische ondersteuning
• wetenschappelijk en technisch onderwijs
• Esthetische opvoeding
• gezonde voeding
• Vroegtijdige muzikale opvoeding aangepast aan kinderen
• integratie
• sociaal engagement
• vroege preventie op het gebied van holistische ontwikkeling
• Sportieve/bewegingsgerichte kleuterschool
• meertalige kleuterschool
• stagebegeleiding
• Samenwerking kinderdagverblijf/school
• Ondersteuning voor hoogbegaafden

Keurmerk

In een publicatie doet de Bertelsmann Stichting aanbevelingen aan politici, aanbieders en instellingen over “Kwaliteit voor kinderen onder de drie jaar in kinderdagverblijven”. Er wordt ingegaan op noodzakelijke randvoorwaarden waaraan kinderdagverblijven moeten voldoen en op conceptuele eisen.

De brochure geeft aanbevelingen voor verschillende werkterreinen in kinderdagverblijven. Daartoe behoren concepten voor het openstellen van de kleutergroep voor kinderen vanaf één jaar, het waarborgen en ontwikkelen van professionaliteit, de inrichting van ruimtes en het aanbod van materialen, ook de continuïteit van relaties en aanbod voor de kinderen, samenwerking in de wijk en in de regio en een educatief partnerschap met ouders.

Topkita.de heeft ook een checklist gepubliceerd om ouders te helpen de kwaliteit van hun kinderdagverblijf te controleren en het juiste kinderdagverblijf voor hen en hun kind te vinden.

Links

Materiaal voor de interne en externe evaluatie van kinderdagverblijven en aanbieders