Alvorens een kinderdagverblijf te kiezen, moeten ouders veel vragen ophelderen, onzekerheden wegnemen en de voor- en nadelen tegen elkaar afwegen om met een goed gevoel een bewuste keuze te kunnen maken voor een plaats in een bepaald kinderdagverblijf.

[button]Alles over de verschillende pedagogische concepten in kinderdagverblijven[/button].

1. de keuze van het kinderdagverblijf: ouders nemen een beslissende beslissing voor hun kinderen

De stelling “Tevreden ouders – tevreden kind” kan behulpzaam zijn bij dit besluitvormingsproces en kan worden gestaafd door talrijke ervaringen van opvoedkundigen en ouders.

Het is zinvol zich bewust te zijn van de wisselwerking van deze stelling. Als het de ouders goed gaat in een instelling die voor hen zorgt, gaat het in de meeste gevallen ook goed met hun kind. Kinderen zijn zeer gevoelig voor de gevoelens, zorgen en angsten van hun ouders en voelen onmiddellijk aan of zij veilig en sterk zijn of eerder met twijfels wanneer zij ’s morgens aan de opvoeders worden overgedragen. Omgekeerd, wanneer ouders het gevoel hebben dat hun kind het goed doet in de opvang en op een betrouwbare en deskundige manier wordt begeleid in zijn ontwikkeling, is het voor hen gemakkelijker om hun kind los te laten en het over te dragen in de handen van het kinderdagverblijf. Dit maakt duidelijk dat het motto ook “tevreden kind – tevreden ouders” moet zijn.

Maar hoe kan die tevredenheid precies worden bepaald? Het veilige gevoel dat men zijn kind in vertrouwen aan anderen overdraagt, vereist een nadere beschouwing en een individuele verduidelijking van de punten die men persoonlijk belangrijk vindt. Op enkele daarvan willen wij hier nader ingaan:

2. beslissingsaspecten

Wat is belangrijk voor de ouders?

Het is nuttig voor het besluitvormingsproces om specifiek in te gaan op de kwestie van persoonlijke ideeën over de verzorging van het kind en de gegeven randvoorwaarden, alsmede op het aanvullende aanbod van het kinderdagverblijf.

Mogelijke aspecten van de beslissing zijn:

• de aanbieder (openbaar of onafhankelijk)
• de zorg en ondersteuning
• de pedagogische focus
• het aanbod voor het kind
• de openings- en sluitingstijden
• de grootte van de groep
• de kwalificatie van het personeel
• de personeelsbezetting
• het voedingsconcept
• de samenwerking met de ouders
• de lokalen en de buitenruimte
• de uitrusting van de voorziening
• transparantie en documentatie van het pedagogisch werk
• de documentatieprocedure van de ontwikkelingsstappen van het kind
• de oriëntatie op de gemeenschap

3. checklist kinderdagverblijf

De “Kita-Platz Checklist” van de Bertelsmann Stiftung moet ouders helpen bij het vinden van een geschikte kinderopvangplaats voor hun kind. De checklist maakt deel uit van het project “Kinder früher fördern” en geeft een overzicht van de 14 belangrijkste vragen die ouders moeten stellen voordat ze een kinderdagverblijf kiezen.

De vragen zijn onderverdeeld in categorieën zoals:

• Algemene omstandigheden van het kinderdagverblijf: Wat zijn de openingstijden, is het kinderdagverblijf goed bereikbaar, zijn het terrein en de gebouwen goed onderhouden?
• Aanbod voor het kind: Wordt er rekening gehouden met de ideeën en nieuwsgierigheid van de kinderen, wat leren de kinderen op het kinderdagverblijf?
• Samenwerking met de ouders: Worden de ouders regelmatig geïnformeerd over de ontwikkeling van het kind, bieden de opvoeders adviesgesprekken aan, is actieve medewerking van de ouders gewenst?

Tijdens een rondleiding door het KiTa of op een informatiebijeenkomst zouden ouders deze vragen moeten overwegen en de opvoeders om hun oordeel moeten vragen. In het geval van een goede KiTa-school moeten de meeste vragen met “ja” beantwoord kunnen worden.

4. alles over de verschillende pedagogische concepten in kinderdagverblijven

No products found.