Het gebied van de visuele motoriek omvat de oog-handcoördinatie. Deze ontwikkelt zich geleidelijk bij kinderen, maar is een voorwaarde voor bijna alle bewegingen in het dagelijks leven.

In ons artikel laten we zien waarom visuomotorische coördinatie zo belangrijk is en met welke oefeningen je die bij je kind kunt bevorderen.

1. visuomotorische vaardigheden zijn een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling

Baby’s moeten eerst langzaam leren doelgerichte bewegingen te maken. Hoewel dit in de eerste levensmaanden nog een zeer beperkte rol speelt, wordt de oog-handcoördinatie steeds belangrijker.

Zodra kinderen actief naar iets kunnen reiken, een voorwerp in hun hand kunnen draaien en vasthouden, vereist dit een complex samenspel tussen ogen en vingers.

Volgens de definitie is de visuele motoriek een deelgebied van de sensomotorische vaardigheden. Het vertegenwoordigt als het ware de verbinding tussen visuele waarneming en de daaropvolgende fysieke bewegingen.

Aangezien de oog-handcoördinatie geleidelijk verbetert, is het niet altijd gemakkelijk te herkennen of de visuomotorische snelheid voldoende is.

Er bestaan echter talrijke oefeningen om kinderen te helpen hun waarneming in een vroeg stadium te verbeteren.

Let op:Ga met uw kind mee naar alle U-onderzoeken. Er is altijd een korte test met betrekking tot de visuele motoriek.
Eventuele achterstanden of stoornissen kunnen zo in een vroeg stadium worden opgespoord.

2. concrete voorbeelden – waarbij kinderen een goede visuele motoriek nodig hebben

Om kinderen in staat te stellen zich vrij in de ruimte te bewegen en hun eigen lichaam in te schatten, moeten zij altijd oog hebben voor hun omgeving.
Er is een permanente aanpassing van de eigen positie van het lichaam nodig om het evenwicht te bewaren en steeds te kunnen reageren op veranderingen in de beweging.

De hersenen vormen de interface tussen de visuele waarneming via de ogen en de bijbehorende coördinatie van de handen.

De problemen worden vaak bijzonder duidelijk wanneer kinderen naar school gaan. Op dat moment wordt het noodzakelijk dat kinderen een potlood kunnen vasthouden en de beweging met hun ogen kunnen volgen om te leren schrijven. Het deelgebied grafomotoriek behandelt dit onderwerp expliciet.

.

Maar een goede visuomotorische coördinatie is niet alleen nodig bij het schrijven, maar in veel verschillende situaties:

• Het bedienen van een smartphone
• Boterhammen smeren
• Rijden op een scooter of fiets
• Tafeltennis spelen
• Basketbal spelen
• Een parelketting rijgen
• Een puzzel maken

Zoals u uit deze korte lijst van voorbeelden kunt opmaken, heeft de visuele motoriek invloed op bijna alle gebieden van het leven. In het dagelijks leven, bij spelletjes of zelfs bij sport is een goede en vooral snelle verbinding tussen wat gezien wordt en de fysieke reactie noodzakelijk.

Let op: Als de bewegingen bij het vangen van een bal, het slaan van een knuppel of het tekenen en schrijven hakkelig lijken, wijst dit op onvoldoende visuomotorische vaardigheden.

3. oefeningen waarmee je de visuomotoriek kunt bevorderen.

Er zijn veel verschillende manieren waarop je de visuomotoriek in de kleuterschool of zelfs thuis kunt bevorderen.

Het is vooral belangrijk dat de oefeningen niet te veel op elkaar lijken, maar verschillende hand-oogcoördinatievaardigheden uitdagen.

In de volgende regels willen we kort enkele basisoefeningen voorstellen:

• Het vangen van een bal:
  Begin voorzichtig en langzaam door vanaf een korte afstand een bal naar je kind te gooien. Eenmaal succesvol, kun je geleidelijk de afstand en ook de snelheid vergroten.
  Als je minder nauwkeurig naar een bepaalde plek gooit, wordt het moeilijker om de bal veilig te vangen.
  Het wordt iets gemakkelijker wanneer de bal met beide handen kan worden gevangen. Het is echter veel moeilijker om de bal te vangen met de zwakke hand in plaats van de sterke hand.
• De schaar als trainingsinstrument:
  Op weg naar een veilige potloodhouding moeten kinderen leren zo nauwkeurig mogelijk te knippen met een schaar. Let er bij het samen knutselen op dat u de moeilijkheidsgraad slechts langzaam verhoogt, zodat de nadruk nog steeds op plezier ligt.
• Teken een 8:
  Deze oefening kun je zowel staand als liggend doen. De bedoeling is om zowel voorwaarts als achterwaarts met één of beide benen een 8 in de lucht te tekenen. Als alternatief kun je ook proberen een 8 te tekenen met je armen, handen of alleen losse vingers.
  Het is belangrijk om de bewegingen zo vloeiend mogelijk te laten verlopen.

Eenvoudige behendigheidsspelletjes, zoals Jenga of Mikado, kunnen ook de visuele motoriek verbeteren.

Hoe ingewikkeld de gelijktijdige coördinatie van beide handen kan zijn, zie je in deze korte YouTube-video:

Enkele gratis werkbladen om de visuele motoriek te bevorderen vind je hier.

4. stoornissen in de visuomotorische coördinatie

Opvallend is dat een visuomotorische stoornis vaak gepaard gaat met andere leerstoornissen. In het algemeen wijst een stoornis in de visuomotoriek erop dat de verwerking in de kleine hersenen niet goed of te traag functioneert.

Hoewel tekorten op het gebied van de visuomotoriek niet altijd door oefeningen kunnen worden gecompenseerd, helpt ergotherapie om problemen zo vroeg mogelijk aan te pakken en gericht tegen te gaan.
Voordat men naar een ergotherapeut gaat, moet echter een visuele beperking worden uitgesloten.

Als de problemen pas duidelijk worden als het kind naar school gaat, is er vaak sprake van een psychologische component die het leren lezen en schrijven in de weg staat. Op dat moment is het de moeite waard een psycholoog te raadplegen om blijvende leerproblemen te voorkomen.

Tip: Als u afwijkingen opmerkt, kunt u het beste eerst met uw kinderarts praten. Die zal snel duidelijk maken of de capaciteiten van het kind nog binnen het normale bereik liggen of dat een therapie moet worden overwogen.

5. geschikte werkboeken voor het trainen van de visuele motoriek

No products found.